Voici les nouveaux manuels que nous utilisons au cycle 3 et au cycle 2 : Happy Street 1 au CE2, Happy Street 2 au CM1, Happy House 1 au CP et Happy House 2 au CE1.

Nous  travaillons toujours sur le Chatterbox 3 avec les CM2 mais nous devrions changer le manuel  très prochainement.

Les CP, les CE1, les CE2, les CM1 et les CM2 bénéficient d’un enseignement de la langue anglaise à raison de deux fois 45 minutes par semaine en demi-groupes.

•  CP : initiation à la langue orale, écoute, répétition, compréhension. Apprentissage de quelques mots de vocabulaire.

•  CE1 : initiation à la lecture de l’Anglais, relation entre l’oral et l’écrit. Formation de phrases simples.

•  CE2 : apprentissage de la formulation de questions et de réponses. Elargissement du champ lexical. La lecture de l’anglais doit être facile.  On sait orthographier des mots simples et familiers.

•  CM1 Dans cette classe on insiste sur l’acquisition de l’orthographe tout en apprenant de nouvelles formes verbales et grammaticales.  L’oral reste privilégié.

•  CM2 : Les enfants doivent être capables à ce stade de comprendre des phrases simples et répondre à des questions usuelles à l’oral comme à l’écrit.

On découvre les coutumes et la géographie des pays anglophones, notamment la Grande Bretagne et les USA (CM2).  On apprend des comptines et des chansons anglaises et on fait des jeux.

En fin de CM2 les élèves doivent avoir acquis les compétences nécessaires à la communication élémentaire définie par le niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues.